【圆明网】
明月照人间，风和日丽艳。
善恶不多言，老天自有眼。
善恶报眼前，天理永不变。
场景一
毛笔爷爷：小朋友！大家快快坐好，我们的校车要启动罗！
旁白：（咻--大家瞬间消失在九霄云外，来到一个没有天也没有地，只见一片云雾弥漫的世界）
同学们：哇！我们好像进入外太空了吧？
毛笔爷爷：不错！在很久以前，诞生了一个叫做盘古的巨神。盘古夹在天空和大地之间，随着时光的飞逝渐渐的成长。经过了一万八千年的漫长岁月后，盘古长高了九千万米，所以天地间因而也被盘古撑开了九千万米。
缘缘：盘古要撑那么大一片天，真是辛苦啊.
毛笔爷爷：是啊！盘古努力的撑啊撑啊，日复一日又年复一年。直到有一天，他想，我站得太久了，好累呀，先躺下来休息一下吧！他轻轻的叹了一口气。这轻柔的气息瞬间就变成了大自然的春风和云彩。慢慢的，他的左眼变成了耀眼的太阳，右眼变成了皎洁的月亮，他那满头的长发变成了银河，一脸胡须就变成了天上数不清的星星，而最后他的喘息声，变成了震撼天地的雷声。
场景二
茵茵：缘缘我告诉你，我刚刚作了一个梦，梦到一个大巨人……
王老师：上课了！小朋友，这一节“说文解字”课，就请毛笔爷爷来说一说“天”这个字是怎么创造的。
毛笔爷爷：中国人讲“天人合一”，甲骨文于是就藉着“人”这个字来演变成“天”字。我们来看这第一个字，就是在人的头上加了一横，表示人的头顶上有一片天﹔接下来第二、第三个字则把人的头部夸张得很大，尤其第三个字头尖尖的往上冲，头再往上冲，就变成天字了﹔第四个字，人的头压成扁扁的一片，真成了一片天了。而金文大致是沿袭甲骨文，只是线条变得比较粗重。金文的第二个“天”字，象一个人高高的直立着，一副顶天立地的样子。写的虽然是人，却有老天爷的气势。至于小篆，笔画比较柔软，没有什么变化，楷书沿袭小篆，只是人的造型消失了。
王老师：天和人的关系确实是很密切，孔子说过“获罪于天，无所祷也”，也就是说如果你做了伤天害理的事，再怎么祷告、拜拜都没有用！今天我们就谈到这了，下次再见！
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