孩子们在公园里炼功
考虑到孩子爱玩的天性,明慧学校负责老师把学法寓于孩子游戏之中。拿一个包了一层又一层的包,每一层里都有不同的礼物:糖果,气球,书签,最后一层是一个镜框等,每一层也都有一张便条,上面都写着让背诵已学过的《洪吟》诗一首。音乐一响包裹就开始在已坐成一圈的孩子们手中传递,音乐一停手持包裹者就要打开一层,孩子们望着打开一层后展现在自己眼前的巧克力等小礼物都很开心,一些会背《洪吟》诗的看到纸条同样也很开心,但有些学法不够的孩子看了纸条后就发愁了,这时大家一起帮他(她)背诵,接下来是一句一句教不会者。有趣的巧合是一个名叫“助行”的孩子拿到的是让他背诵“助法”。孩子们把包传到坚持每天24小时守卫在使馆前已八个多月的小赵手上,恰是让他背诵“苦其心志”。我们觉得,这种有趣方式既检验了每个孩子的学法情况,又使孩子自己看到了差距,也鼓励孩子们互帮互学的互助精神,同时孩子们玩得很开心。
孩子们通过在大使馆前与日夜守卫在这里的弟子们交流,参观轮流来堪培拉的弟子们的艰苦住宿环境及亲眼目睹弟子们向大陆游客讲真相,孩子们开始认识到在使馆前炼功,发正念的意义。在一次记者提问:为什幺来堪培拉时?有的孩子答道:堪培拉大使馆是代表中国的地方,修炼人来这里就像大陆弟子去北京一样;还有的说是向中国游客讲请真相等。孩子的回答和孩子们在使馆前炼功,发正念的认真样子及有的小弟子也去向中国游客派资料等,都说明孩子们不虚此行,其场景感人,引来过往车辆的注目,频频有人招手或按喇叭致意,期间《堪培拉时代报》还来采访拍照。
活动中小弟子们还配合电视组的学员编排了一个合唱节目,小弟子们不怕晒,不怕冷,不厌其烦地重复地做着需要的镜头,使节目顺利摄制完毕。
孩子们在第一天晚间还登上了堪培拉之巅─电讯塔,看到了万家灯火的堪培拉夜景;通过参观市展览中心,了解了堪培拉这座美丽城市兴建过程,和人们所付出的辛勤劳动;通过去科学馆在那里的尽情亲手玩耍操作,开阔了视野,增长了知识;通过参观国会大厦,知道了国会的运作。孩子们参观了美术馆,小弟子们认为画都不好看,看来纯真的孩子已有了自己对美鉴别的标准。
此次参加活动的有修了几年的小“老”弟子,也有第一次接触的。虽然年龄不等,修炼层次参差不齐,但大家都能融在一起,野外烧烤时有的孩子主动帮忙,小孩子摔倒了大孩子很关心扶着抱着。
三天的活动紧张、有趣又很有意义。既是对每个小弟子的心性检验,又是比学比修的好机会。孩子们都在日记中做了记录。当问孩子们下次有这样的活动还参加否?孩子们高兴地答道“还去!”
* * *
欢迎转载,转载请注明出处。