【圆明网】我还没上学就喜欢数学,后来对理性思维和某些方面的技能很是崇拜。最近我开始听了一些巴赫的音乐,觉得有些感悟。巴赫是公认的在信神中得到音乐灵感的音乐家。从表面形式来说,后世的有很多作品在气势上远远比他强,技巧和旋律的优美上也肯定有人比他强。但是我感觉他的作品中透着谦卑。音乐家的技能与灵感都是神给的,明白这一点再作赞美神的作品自然就有了优雅与大度。而近代古典音乐追求气势与技巧很快就走向极致,表面的气势磅礴反而显得不合时宜的张狂。由此我更加理解到师父说画家的一笔下去都带了他自己本人的信息。我想我们做纯粹技术的讨论中,在写程序时,都是带着自己当时的心态在里面。我们也要记住这些技能都是怎么回事。
与技能相关的是对“个人贡献”的认同。相关的我碰到过几件事情。一件是有几位学员在一起讨论发起了一件事情。临做这件事情前,其中一位学员打电话告诉我,这件事情的起因是他先有这样一个想法,告诉了谁,后来出现了那样一种情况,所以他又提出了那样一个想法,所以最后促成了这件事。我嘴里答应着,心里想,这好象是我先提出来的想法吧。再一件是项目协调人在师父接见大家时,介绍谁是做了什么事情,大家也互相指着,谁谁坐在这儿。结果师父并没有象我想的跟着向每个被说到的人微笑示意,实际上好象眼皮都没抬一下。——理上大家都知道项目起到了救度众生的效果,参与的人人有功,不分做的是哪一部份,但我们却老是会用人心去想贡献的问题。
再谈一个问题,就是在对同修有不满意时如何对待。
比较突出的是几年前,我和几位同修一起做一些事情,碰到一些事情我觉得他们做得不对。我提了几次,好象没有什么效果。后来我注意到,我在想着怎么和他们说的时候,心动得很厉害。心里面模拟着怎么说,激动得不行,甚至于会心怦怦直跳,还挺紧张,一下子可能就10分钟就过去了。平时一想到这事心就发堵,觉得很烦。后来我想通了一点,觉得同修做得不够好的地方,应该善意的指出,这就完了。自己生闷气那是在为别人修去了。常人中的事情有常人中的做法,也不用带着情绪去做。
即便是修炼人,在不经意间,有时也会一下子冒出来非常不好的念头,甚至还会持续一会儿。最近我这方面有很大改進,感觉自己的思想多数时候很静,对自己思想行为控制较好,因为我悟到,人的这一面是很弱的,就好象住在风沙很大的地方,穿了漂亮衣服转眼可能就被弄脏了,抖一抖或洗一洗又干净了,所以表面的感觉是微不足道的。大法能“荡涤一切污垢”。学好法,由衷的赞颂师父和大法,让自己的思想行为溶于法中。
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