我明白了

【圆明网】讲清真象是师父赋于大法弟子救度众生的伟大使命，是光荣而神圣的。过去我在讲真象中，由于不能站在证实法、救度众生的基点上去讲，而是掺杂着许多常人的怕心在讲。如怕有人举报、怕别人不理解自己，怕讲不好……，使自己在讲清真象方面做得很不好。

在不断的学法和阅读明慧网上文章，我找到了自己执著的根源——维护自己。同时我也明白了，我们讲清真象，揭露邪恶是在证实大法，是在救度众生。做的是宇宙最正的事、最好的事，最神圣的事，是无私无我的。

当我悟到此理时，生命顿觉焕然一新，思想感到无比的清晰。此后，在许多工作的场合，如单位、朋友聚会，商店里等等地方，我都能堂堂正正的告诉别人我是学大法的，同时把真相告诉他们。师父说：“在社会上接触的一切人都是讲清真象的对象，讲清真象中体现出的是大法弟子的慈悲与救度世人。”（《致北欧法会全体学员》）。我理解，在讲清真象中不能人为的划分哪些能救度；哪些不能救度，应该抱着一颗慈悲的心，完全为了救度他的心；不分他是什么职业、年龄大小，特别是中小学生。

一次去同修家的路上，正赶上发正念的时间，我想先发完正念再去，就信步来到河边发正念。发完正念后，从河边过来一个瘦小的小男孩，看上去能有十多岁，瞅着他象似有点傻。我心生一念，要讲给他真象。此时此刻天气还很冷，他划冰车（儿童在冰上玩的一种工具）来到我面前。我跟他说了几名话，就问他“我写几个字考考你，看你认识不？随后，我在冰上依次写了“法轮大法好”五个字，他都能一一的念了出来。我赞扬了他几句，他却问我：“法轮大法怎么好？”我就把大法如何教人做好人的道理讲给他听，他听的很入神。最后我告诉他一定要记住法轮大法好，他答应了。我就要走，他突然说了一句：“我明白了。”这声音真实而遥远，震憾了我的心。我有些不相信这句话出于这个小男孩之口。

我明白是这个小男孩明白那面说的。那时，我真是有说不的感受。对讲清真象的意义有了更深的认识。那个小男孩明白了，我也更加明白了！通过，这件事更增加了我讲清真象的信心。

师父说：“哪里出现在了问题，哪里就是需要讲清真象去救度。不要碰到困难绕开走。当看到给我们带来的损失，看到我们证实法有障碍时，不要绕开走，要面对它去讲清真象、去救度生命。”（《在2002年华盛顿DC法会上讲法》）。今年四月中旬的一天上午，有位教师到我办公室同另一位教师换课，说下午要看攻击法轮功的录像。我心生一念不能让邪恶毒害学生。就向那位教师问明了情况，知道是学校政教处通知的。

我去找政教处主任，政教处主任说：“是学校A书记安排的。”我边发正念边来到A书记的办公室，说明来意。A书记知道我是学大法，也曾找过我谈过话，我也向他讲清过真象，他并不反对我学大法，还叮嘱我要注意安全。见我问起上事的因由，无可奈何的说：“是县教育局党委传达的任务必须向学生播放反对“迷信”攻击大法的录像，还要检查。”我听后，把这样做可能性造成的后果讲给了他。不要因一时的错念，而导致1千多名师生受到毒害而自己也可能成为历史的罪人。他叹了一口气说：“没办法，不执行上边的命令不行。”

见如此，我便回到办公室不断的的发正念，彻底清除毒害学生的邪恶黑手。临近放录像的时候，我再一次找到A书记，抱着一颗完全为了救度学生的心态，完全为他好的心态，继续向他讲真象。

A书记被打动了。告诉我教委发给学校十几张影碟，大都是攻击大法的。你下去同放录像的老师说一下，你挑一张，你认为能行，用一节课的时间，放多少算多少，应付一下检查就可以了。

我来到学校的主控室，找到放录像的老师，把A书记的话告诉了她，学校的教师知道我是学大法的，她告诉我她看了几张，其中有一张影碟是电影，里面没有抵毁法轮功的内容。我确认那张盘没有抵毁大法的内容后，才离去。到放映的时间，所有的老师都被通知去观看，当时放的影片里面没有抵毁大法的内容。

事后反思，为什么时候总是问题出现了才去讲真象，好象是被邪恶牵着走，被动的去解决问题，而没有发挥主动性，这是有漏啊！师父说：“在证实法中，做好大法弟子的三件事啊，一切都在其中，所以说你们讲真象最主要是在讲真象的时候能够救度更多的众生，这是第一位的，这是你们讲真象的真正目地。”（《2003年亚特兰大法会上讲法》）

看了师父的讲法，我很惭愧。发现了自己那颗为私为我的心。自己总是庆幸是大法弟子，却没有把讲清真象救度众生，放在首位。我们是大法粒子，是最伟大的法造就的生命，是未来宇宙的主宰，能够纠正一切不正的。因此，我们应该积极主动的向社会各界同去讲真象。

我和本地的几个大法弟子切磋后，达成共识，除了面对面的讲真象，散真象光盘，真象材料外，还要通过书信的形式向政府机关干部、警察、教师，家长，学生讲清真象。

通过以上的两件事，我明白了讲真象在救度众生中的作用！