德国：修出责任心

【圆明网】尊敬的师父好，各位同修，大家好！

长期以来，我一直在思考“辅导”这个问题，但这种思考总是伴随著担忧。明慧编辑部最新的文章让我对此有了更清晰的认识。

对辅导的错误认识

我能够很好的倾听他人的意见，并为他人着想。这是我一直引以為豪的。然而，最近我开始怀疑，从法的角度来看，这是否真的正确，还是说，那更多是常人的事情。

6年前，我们与来自德国和瑞士德语区的辅导员一起就“辅导”的实际意义进行了交流。从法上理解，我们的任务是什么，我们如何才能鼓励我们的同修更好的做好正法的事情。在交流过程中，我意识到对我来说最重要的一点是真正的倾听和陪伴同修。德语“辅导 "的意思是照顾别人，确保他们拥有舒适生活所需的东西。

这正是我在担任负责人的项目中或主持交流会时所做的工作。在项目中，我有时会听到这样的话：“我们在这裡可以比平时在小组中更坦诚的交流”，“在这里，我们不会因为自己的弱点而受到批评”，“在这里，我们可以踏实的表达自己的想法”。哦，我总是很高兴听到这些话！但这真的是我们尊敬的师父希望我们拥有的环境吗？

当我开始思考这个问题时，我想到了《二零一三年大纽约地区法会讲法》中的一段话：
“师父把这么多大法弟子交给你，叫你把他们带好，那是你必须得做的，这是责任。做不好，是与自己修炼有直接关系的。”

我是否像我们尊敬的师父期望的那样，带好了我的同修？答案刺痛了我的心：不，完全没有。你只是倾听，给他们提供了一个从常人角度来说安全的空间来表达他们的想法。我仍然认為，作为辅导员，倾听和陪伴是非常重要和必不可少的。但要带好他们，这还远远不够。当同修们倾诉他们的担忧或恐惧时，作為一名辅导员，以慈悲的态度倾听并接住他们是非常好的。但有时也要把话说清楚，这样我们才能共同在法為我们安排的这条狭窄的道路上走好。我意识到，我做不到后者。

有些同修几个月都不参加这个项目，我却没能告诉他们应该另找项目。為什麼我说不出来呢？如果我看到有同修总是抱怨别人，为什么我不能阻止他呢？我为什么甚至还跟著抱怨呢？我们谈论我们的理解，分享我们的心得体会，但我没有引导他们，反而“跟著抱怨”。本来应该把话说清楚的时候，我却含糊其词。

原因是：我想保住自己的面子。如果我善於倾听，给同修空间，他们就会喜欢我。如果我不那么严格，他们就会喜欢我。另外，这也让我少引火烧身，引发冲突。这显然是一种执著：显示心。

师父在《转法轮》第六讲中教导我们：
“这种显示心理处处都能体现出来，在做好事上也能体现出来显示心理。”

即使我明白在协调的工作中，自己是服务他人的角色，并且看起来是在为他人存在，但实际上我只是很自我，想要被奉承而已。这不是修炼。

师父在《转法轮》第九讲中说：
“没有矛盾的产生，没有给你制造提高心性的机会，你还上不去呢。你好我也好，怎么去修炼？”

当我意识到这一点时，我感到很羞愧，但却没有动手改变这种状况。这时我才明白，这种执著在我内心深处有多深。现在回想起来，我觉得我在正法的项目中迈出的许多步伐都伴随著显示心，而这种执著从外表上看好像很精进。我意识到，我和我的项目都受到了阻碍，无法提高。

师父在《转法轮》第一讲“炼功为什么不长功”说：
“宇宙中任何物质，包括瀰漫在整个宇宙当中的所有物质都是灵体，都是有思想的，都是宇宙法在不同层次中的存在形态。他不让你昇华上来，你想提高，就是提高不上来，他就是不让你上来。为什么不让你上来呢？因为你的心性没有提高上来。”

以前交流的时候，我事后会问我的丈夫同修，我说的话是否有问题。我总是小心翼翼，生怕在交流中出错，说的太多，我非常在意自己给别人留下了什麼印象，而不是去看本质的东西：我如何提高了心性，更重要的是，别人如何提高了心性。

几个月前，我开始不再关注这些表面的东西，而是更直接、更本质的进行交流。坦诚的表达我的想法、直接指出问题，这在以前对我来说是非常困难的。为了不犯错误，我比较低调。我已经忘记了师父在《二零一五年美国西部法会讲法》中说的：
“我讲过我说大法弟子啊，错了没有关系，坦坦荡荡的承认自己的错误。”

我害怕犯错，因為犯错就意味著丢面子。后来我明白了，我太不信任同修了。当他们看到我犯的很多错误时，也会按照大法来做出相应的反应，因為他们也是同一个师父的弟子。怕什么呢？

师父鼓励我们走自己的路，而我在法中的感悟告诉我，如何才能带好同修：就像我们尊敬的师父教导我们的那样，堂堂正正的修炼。

我的理解是，辅导的重点应该是辅导员陪伴同修走他们的路。我认為这就像一个导游，既要确保游客的安全，又要确保他们不会误入歧途，在异国他乡或丛林中迷失方向。不过，导游，也就是辅导员，并不下达任何命令，因為他不是将军 ---- 他只是撑起一把五顏六色的伞，把大家拢在一起。他总是环顾四周，看看大家是否都在，并把迷路的游客找回来。

师父在《二零一五年纽约法会讲法》中对我们提出了这样的问题：
“你想怎么当？你想过这问题吗？你想大家像一群羊一样在你跟前那么听话吗？”

但是那不是师父希望的：
“那是你要的，不是我要的。就是这么复杂，你怎么当好大法弟子的负责人。”

我目前的理解是，良好的辅导意味着辅导员要确保同修的安全和整体。

陷於项目中

除了作为负责人如何带好同修这一点之外，我还发现明慧编辑部的一篇名为《责任》的文章中的以下句子很重要：“佛学会负责人担任项目主管、从而忽视了佛学会负责人的职责的情况也很普遍。”

从2001年修炼开始，我就不断的面临各种难题，不得不摸索出一些路来—无论是给政治家讲真相，还是建立大法网站。实际上，从一开始，我就已经参与到各项活动中，我的修炼与讲真相项目紧密相连。这就是為什么我经常参与项目中的交流，而忽视了我当地小组和德国大组中的交流。

我和德国法轮大法协会的其他成员一起，负责筹备每周一在Sonant举行的大型交流会。全德国和瑞士德语区的法轮大法学员都会聚集在一起，交流我们最新的心得体会。交流的内容应该是最新的、与修炼有关的、简单易懂的，更重要的是与正法有关。通常会有200多名同修参加。这不是一件容易的事情。

在准备过程中，我发现有时我根本不知道各个学法组/炼功点发生了什么。在德国，我们有很多较小的学法组/炼功点，理想情况下我们与辅导员的联系非常密切。然而因为我忙於项目，所以往往很少跟他们联系。

还有一个词：“忙碌"。意思是把注意力集中在一件事或一个人身上。就我而言：我几乎只关注项目。然而，明慧网的文章让我意识到，我因此而没有尽到对当地和整个德国的同修的责任。

我们尊敬的师父在《二零一五年纽约法会讲法》中明确的表达了他的期望：
“师父告诉你，你是负责人就要把当地的这些学员拢在一起，替师父把他们聚在一起，使他们修炼上能上来，帮师父带好他们。这就是你当地负责人的责任。”

当我意识到这一法理时，我感觉自己的心变的轻松了。几个月来，我经常思考，也感到担忧，為什么我身边的一些项目没有取得应有的效果。我找到了答案：因為我忽略了师父交给我的原本的任务，即带好同修。

让我们一起更加做好该做的事情，让师父听到我们的好消息。

（2023欧洲巴黎法会发言稿）