修炼大法　从“为我”变“为他”

【圆明网】我是一名工科高校理工科教师，于一九九八年七月开始正式修炼法轮大法。
修炼大法　瘦弱变健康　抑郁变开朗

当时我看到本市各大公园、路边广场有人炼法轮功，个个都是很祥和的面容，就十分羡慕，心想：我要象他们一样该多好啊！

当时的我，正处在家庭磨难中，那种内心的痛苦，简直是一刻也不停歇，觉的喘气都费劲，整个人显得疲惫、忧郁、无助；身体也是弱不禁风，吃稀饭都是一个米粒一个米粒的捡着吃；不愿意上班，不想见人，世界对我来说是灰蒙蒙的，一切喧嚣与热闹都与我无关，感觉似乎与世隔绝。

自从读了《转法轮》，我一下子明白了，人的所有不幸与痛苦，都是人的业力所致，人与人之间都是业力轮报。谁对谁好或不好，都是有今生或累世的因缘。而之前的我，是按照人对家庭幸福的理解：我就应该得到对方的关心，对方就应该按我期望的那样；无限放大自己的付出，眼里只有别人的不好，看不到对方的好；不如我意，就认为命运对我不公，就抱怨不平，陷在这样一个思维怪圈里不能自拔，身心疲惫。

明白了这个法理，我的心结一下子就打开了，每天变的乐呵呵的，吃饭也香了，身体也胖了、有劲了，以前板书写几个字就累，现在写几黑板都行；也愿意主动与人说话了，从家到单位可以一路骑车子上班了，看着天似乎都比以前的蓝，我又可以溶入人世间了，但变的快乐无比！

修炼大法　开智生慧

邪党迫害大法后，我因坚持修炼大法、传播法轮功真相，曾被非法判刑，被单位开除。出狱后，我面临如何谋生的问题。因以前是教师，也就想干教师的行业。由于自己英语比较好，也喜欢英语，也想着将来有可能出国，就想做英语课后教辅工作。我虽是博士毕业，但是学工科的，也没有英语的教学经验，教英语也就是个想法。

二零一七年一个偶然的机会，我联系到一家英语课后辅导机构，开始只能做打杂，有空的时候听听课。好在一年后，机构开始面向小学生招生，主管不拘一格，给我做了简单的培训、试课后，便让我上岗了。

大法修炼以真善忍为准则，这在当代急功近利的社会里，真是一股清流。作为一名大法修炼者，大法给了我很多智慧，使我在观察、认识和解决问题上有着与常人不同的视角和出发点。

我在教学中发现一个现象，现在应试教育的环境下，家长为了孩子出人头地，学校为了本校的升学率，忽视了孩子的认知规律，把孩子变成了学习的机器。为了成绩，无论是家长，还是学校，或课后辅导班，都只注重孩子的词汇、语法的掌握，忽视了语言是人类表达思想与情感的工具这最基本的功能，割裂了语言与人性的关系，把活生生的语言肢解成一个个冰冷的英语单词、一条条生硬的语法规则去机械的记忆、机械的重复，从而违背了孩子对语言的认知规律，使得很多家长为孩子搭了不少金钱、时间和精力，学了很长时间，反而走入了英语学习的瓶颈，使得英语学习成了一件痛苦的事情。

我在教学实践中，在大法的引领下，抛弃常人追逐利益的目地，心中想着怎样真正符合孩子英语学习的认知规律，给现在学业日益繁重的孩子一个轻松愉快的、高效学习英语的方法，避免孩子英语学习走上歧途，同时还要照顾学校的学习内容，因为成绩是压在家长和孩子身上的一座山，这个问题也必须解决。

国内英语教材小学部份，是在邪党的所谓教育方针下编的，没有英语国家正常社会的人文气息、没有国际视野，是个四不象的东西。我们选的教材是国外编的，展现了一定的人文气息与国际视野。阅读课文展现了国际正常社会生动的家庭生活和社交场景，对话体现了人与人之间的尊重，并配有具体、生动、形象的图片。

大法修炼，开智生慧。逐渐的，我摸索出了适合孩子心理的教学方法，先领孩子对课文或对话的情境有一个全面整体的理解，或是日常生活，或是各种活动；分析其要表达的情绪，隐含的资讯，就象找宝一样，激发孩子们兴趣；展现给孩子对话或课文中积极向上的、幽默乐观的、理解、尊重他人的善与和乐的气氛，让孩子们感到喜乐；从语言学习上，先看课文中描述事件的整体时间决定主体时态，再引导学生分析整个事件顺序、人物关系、各种逻辑，学生有了整体的认知后，再对照情境，由词到句引导他们试着用英语表达。在这种和文中人物、事件有了情感的沟通和共鸣后，学生就会积极、主动、自然的表达，老师在学生的表达中提示语法点。一篇课文下来，简直就是学生自己在说文了，为了表达，一切词汇、语法、时态、习惯用语，都水到渠成的被他们自动的去应用了，学起来既快又有兴趣。在我的英语班里，孩子们都积极主动的表达，很有兴趣。

我从开始英语教学到现在，从教一个学生，到现在二十多个学生，几乎一半都是本市重点中、小学的老师的孩子，很多还都是英语老师的孩子。在英语课后教辅机构竞争激烈，网络教学日益成熟的今天，走到这一步，实属不易。

而这些成绩都是我在大法的引领下，一步步走过来的。没有大法做指导，我做不到这一点。当然孩子个体区别是很大的，家长的对教学理念的认知也各有不同，还是有很多需要進一步改善的地方。我相信在大法中修炼，一切都会有更大的突破！

修炼大法　从“为我”变“为他”

一天回家，发现厨房上方沿煤气管处往下漏水，以为楼上可能洗衣服不小心出水，渗完就好了。可是观察一天，不见减少，便去找楼上的住户。楼上住着一对七十多岁的老年夫妇，他们说话客气，也下来看，但对我说要观察，我说好。观察了一天，漏水还不见小，又去找他们。他们还是拖着不动。我就有点急，耐下性子说：咱都不懂，得找水暖工，您岁数大，我去找。找来水暖后，他们说那水暖工没有经验，要等他侄子来，而侄子在外地，暂时回不来。这一拖就已经三、四天了，棚顶都成块的掉白皮子了。

后来老太太看拖不下去了，就说，这钱得咱们一家一半。我当时就说：“我们家那年给楼下漏点水，不仅自己花钱把洗漱间从新做了防水，还赔了人家五百元。您这么说好像不太合理吧？”但老两口就是一口咬定要对半劈。我瞧不起人的心起来了，赌气的大声说：“那就我们全掏！”然后又说：“大娘啊，您岁数大了，您还是找您家孩子来处理这事吧！”

这时大娘打电话给他侄子，我想那侄子在社会上处事，不能象老人这么糊涂，可电话那边传来那侄子的声音说：“他们既然说掏钱，就让他们掏！”我听了心里升起一股火，冷着脸、摔门就出去了。但出门的一瞬间，余光瞥到那位大爷坐在沙发上搓着手，很不安，显然受到了很大的压力。我回到家，冷静下来，心想，那老人就象我父亲一样，我怎么能这么不善呢？老人节约惯了，怕花钱，人老也容易脆弱，一遇事就会紧张，我怎么能这么恶呢？！真、善、忍咋修的？心里升起对老人心疼的心。

稳了一下情绪，我又上楼去了，真诚的说：“大爷、大娘，我刚才错了，我不应该对你们吼，还摔门。刚才看到大爷搓着手紧张的样子，我想起了我父亲，我真不应该对你们这样，对不起，你们不要紧张，你们岁数大了，花钱仔细，这个钱我掏，我现在再找一个有经验的去。”说着，眼里竟然噙着泪水。刚说完，眼看那大爷轻松的松了一口气，大娘也热情的说：“咱一块儿想办法！”就又打电话找他侄子，电话递给我让我说，我也没想钱的事，就说：“咱共同想办法怎么能解决好这个漏水的问题，不要找个没经验的，给老人家里东砸西砸的，给老人增加负担。”结果电话那头说，他的一个朋友搞水暖，给他打电话，他会来。我们打电话联系那位朋友，那位朋友活多，约第二天早上五点多就来，我告诉他们和我们联系，我来接他们，不要打搅老人休息。

第二天，那朋友如期来了。他们很专业，有设备，很快就找到漏点，小半天就解决了，没要我们一分钱，因为他们和老人的侄子是朋友。让我倍感遗憾的是我曾因讲真相被非法判刑，自我保护的心障碍着我没有抓住机会给他们讲清大法的真相。

我在大法中修炼二十多年了，每当我想起在大法中的受益，想到我在工作中一点一点的领悟与灵感，想起在经历魔难中，在大法法理的引领下，由恶到善、由为私到为他的转变，就会从心中升起对大法与师父感恩的心；每当我沐浴在大法祥和的炼功音乐中，听着世尊那慈悲的法音，体会着祥和、殊胜美妙的感受，每当学法时静下心来咏诵着师尊那充满智慧与慈悲的话语，都会从我内心深处发出这样的感叹：法轮大法好！真善忍好！