请警惕有意无意的浪费大法资源

【圆明网】一位协调同修对我说：“希望你能写一篇关于珍惜大法资源的文章。”然后他谈了这方面的一些情况；最近我在整理一位同修的遗物时，也遇到了这方面的问题；几天后，又听到另一位协调同修说起关于浪费大法资源的问题，我意识到这很有可能不是我地区的个别现象。

我在整理一位离世同修的东西时看到：同修收藏了各种版本的大法书，有很多是重复的；还有许多几年前的真相小册子、不同样式的护身符和挂件；一袋子神韵光盘（大部份是两三年前同一年的碟片），这些资料被全部整理出来后，整整有四箱子，同修为什么积攒这么多大法资料呢？我想是同修在救人时没用完就收拾起来忘记的，吃惊之余我也赶紧查找自己的不足，当我在自己放置大法资料的地方查看时，竟然找出了已经忘在脑后的十来个真相项链，这些不同颜色的项链都是同修们“好意”送给我的，看到这些救人的法宝被自己漫不经心的束之高阁，我这才发现自己犯了一个错，赶紧请协调同修送了出去，如果不查找，我根本没想到自己已经在无意中占有和浪费了大法资源。

协调同修对我讲到以下情况：在去学法组或很多同修家的时候、还有几位同修被邪恶骚扰，协调同修去收拾并转移东西的时候，发现一个共同存在的现象，那就是很多同修在浪费大法资源。有的是真相挂件随处见，墙上、门上、门把手上、窗户上、绳子上到处挂；有的是真相资料到处有，床上、柜子上、沙发上、被子上；再有就是各种不同版本的大法书收藏了很多；积压着几年前的真相资料还没发出去；给已经得救的亲戚各式各样的护身符项链，等等现象。而对于这个问题，有类似情况的同修本人，对浪费大法资源这一问题还没有足够的重视。

从今年以来，有同修在周刊上切磋过关于真相台历的事，同修建议大家不要再占用这种台历，可以制作单张的真相挂历即可。其实同修说的的确是如此，有一次协调同修算了算，光是同修们给自己、给亲朋好友（已明真相）留下的台历至少就有上千册，而这部份却相当于赶制台历的同修们做了“无用功”，因为它们没起救人的作用，同时还意味着损失了一部份大法资金、和很多同修的宝贵时间，而大法弟子的时间不是谁花钱就能买的。还听同修说，越是高档精美的护身符挂件和项链，往往越是到不了众生手里，以前曾经有一批刻有“法轮大法好”字样的仿玉项链，还没到众生手里就被同修分抢光了。类似这些情况现在还有发生，我们是否应扪心自问了。当大法真相物品在大法弟子家里随处可见却没用于救人之时，不要说旧势力虎视眈眈，另外空间的正神是否会看的下去呢？救人是十万火急的，我们应该把这些占有或积压的法宝，尽快送到急待救度的众生手里。

这些是我们眼睛能看见的，其实，当一个修炼人不从内心严格要求自己，用法来对照自己，那么即使已经犯下了这方面的错误也意识不到，我就曾经有过一次教训。十年前，一位外地同修送给我一个笔记本电脑，后来有一次我常人心起用它看了一部科幻片，在欲望的驱使下根本没有意识到错误，直到几年前我才悟到：一个人念被邪恶钻了空子，看过哪怕一次常人的东西，也已经在占有和浪费大法资源了，不是犯罪是什么？同修给我的时候是为了我更好的证实法，而不是满足我看常人片子的，既浪费了大法资源，同时又违背了那份约定。悟到以后我马上弥补，用自己的钱把那台电脑买了下来，但即使这样，当我随后就把它作为大法资源献出去的时候，却因为外地技术同修被非法绑架，它也被邪恶非法抄走了，这让我非常难过和自责，如果不是自己的人心导致曾经的漏洞，如果我的心非常纯净，这台电脑就可能不会损失。从那之后，我严格引以为戒，一分一毫也不马虎，无论做什么都用自己的钱，我们曾购置过证实法专用的车、电脑、安装新唐人的工具、真相手机等，一时资金紧张那个项目宁可不做，而我的体会是，有了这颗无私救人的心，就会有“柳暗花明”的转机。

一次我和家人同修探讨这是否谨小慎微耽误救人时，我们悟到：在用钱用物上一定要严守心性，对大法资源一分一毫都要严谨，也不以救人为借口，真正纯纯净净去救人，才会有大法的威德和力量；而如果在这方面不严谨，看似轰轰烈烈的做事，却已经埋下不易察觉的隐患，极可能将来造成损失。当然这里不包括当地大资料点的情况。但资料点购买耗材如何把握，也会涉及到是否浪费大法资源的问题，既要不造成积压，又能保证资源充足，我想这就是我们修炼的课题，也是大法弟子心性的体现，资金集中在个别人手里并总是独自支配的情况应尽量避免，尤其对于投资上万元的项目，更需要有为法负责为整体负责、理性智慧的心态，因此对于投入大笔资金的事，几位同修协调人可以有一个商量，这样比较不容易走偏。师父告诫我们：“糟蹋大法弟子资源就等于也是在干扰破坏大法。”［1］

我们是助师的法徒，为了宇宙真理和众生可以舍尽自己的一切，此时我们也不会因为私心或不拘小节，占有、浪费、积压着宝贵的大法资源，写出此文希望能与同修切磋和共勉，共同在法上提高与归正，如有不足请同修慈悲圆容，谢谢同修！

注：
［1］李洪志师父著作 《各地讲法十一》<二零一零年纽约法会讲法>